研究中考题和模拟试题并不是现阶段让学生会做中考题,而是通过对中考题的研究,使老师们对中考有一个总体印象,以便于优化应考复习方略,但每位毕业班教师要做近5年的全市中考试题。下学期开学初,各学科组都要拿出专门的“全市中考试题分析报告”,内容包括:
(1)近年来,试题难度有何变化。
(2)重点考查了哪些主干知识,这些知识在I卷和II卷中是如何分布的,又是如何组合(综合)的,并形成考点双向目录表。
(3)考查了哪些能力,这些能力是从什么角度考查的,还可以怎样考查。
(4)命题的热点和冷点是什么。
(5)试题与哪些当代社会和当代科技相联系,怎样体现在生产、生活实践方面。
(6)试题是如何体现新课改理念的,这些理念应如何应用于教学实践。
(7)研究评分标准,把握答题规范。
(8)研究试题分析,找准学生失分的原因。
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