可以让孩子选做他／她认为有意义的题目。
01
填空部分
4、括号的作用是改变计算顺序。
5、此题可以通过比较即可得出结论。
8、提示：减数＋差＝被减数，即被减数×2＝180。
10、将2、4、5、8这4个数，通过加减乘除以及借用小括号，列成算式，使算式结果为24，这个许多家长小时候玩的游戏。此题答案并不唯一。如［5－（4－2）］x8，4×5＋8÷2，（8－5）×2x4，……
判断部分
2、加法与乘法均在括号外，先算乘后加。题目算式计算顺序为先减后乘再除。
3、算式2加上小括号后，与算式1相比，减数变大了，所以得数不相等。
02
选择部分
1、减数＝被减数－差
2、通过比较，发现算式②去掉小括号后结果不变。
03
计算部分
有括号算式，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
组合算式，根据计算顺序来判断是否需要添加小括号、中括号。
04
解决问题
4、可以分别算出两种方案的结果，再来比较。（1）方案二划算。（2）方案一划算。
思维提升
将错就错，通过错的算式倒推出未知数，再列正确的算式算出结果。
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