都市快报 记者 姜晓蓉
昨天上午,不少老师和家长都在转发一条微信:期末大片请保持沉默!但是杭州一位家长却把成绩通知里收到的一份文档给公开了……微信中,是杭州一位家长在19楼论坛发帖,把老师写给家长的信晒了出来。
这位家长发帖说:期末考试已经结束,成绩也都差不多知道了,在这样的夜深时刻,还有几位家长在细细分析自己孩子的考试状况?而此时我们的班级群里却收到了老师详细的试卷分析。说心里话,在没有打开文档时,我以为只是一个大概的解析再加一些鼓励罢了。毕竟现在的老师除了教学,别的事情也很多。打开后,却深深地被感动了。
文档里,老师非常仔细地分析了数学期末考试的情况,细致到哪几个同学错在哪里,可以怎样改进。作为家长实在是汗颜,当我知道孩子考得不太理想时,似乎除了懊恼、除了叮嘱孩子去反省,自己却没有好好地想想。
家长还贴出了信的全文——
我们节选一些——
试题分析:直接写得数。主要考察两、三位数乘除法口算和估算。12人有错,学号为××、××、××、××、××错因为计算练习不够扎实;列竖式计算,主要考察三位数乘除法的竖式计算及验算,8人有错,学号为××、××、××、××、××,其中××、××、××未写横式得数,××、××抄错数字导致结果错误。
除了很认真地分析这份数学试卷,老师还给家长们写了很长一段话:
其实不管是文科还是理科,不管是主课还是副课,好的学习习惯能给孩子带来非常大的帮助。每一天认真、努力地按照老师要求完成学习任务,每一天坚持不懈地练好基本功(数学口算、语文阅读习作、英语听读),每一天努力解开一道有趣味的智慧题,日积月累,你将会看到孩子美丽的蜕变。
我常和办公室里的语文老师说起,其实数学学到后面,还是和语文一样,需要孩子有不错的“阅读”“理解”能力。“阅读”指的是审题、读题;“理解”指的是思考、分析。
要想让孩子真正地学会学习,就得让孩子学会思考、自己去开动脑筋分析,这就是我希望他们做到的“理解”。看完题之后,思考每一句话的含义,理清题中的来龙去脉,知道要求什么,第一步先算什么,第二步再求什么。有条有理地做数学,会让数学越做越简单哦。
三年级是小学学习的转折点,由于学习内容多了,难度大了,孩子需要花费更多的力气,付出更多的努力。但是只要我们密切配合帮助孩子抓住这关键的一年,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,相信孩子一定是能够有更大进步的。成绩是衡量孩子这一阶段学习的标准之一,我们看重,但也不要太过看重。看重的是孩子还有哪些地方需要查漏补缺,还有哪些好习惯需要培养的;不该看重的是孩子当前的成绩所展示的片面信息(暂时的领先和暂时的落后),这一次的成绩不能够代表孩子的未来,我们更应该把眼光放在长远的未来。
发帖的家长最后还说,大家都拼着劲地想给孩子找好的学校,其实有一个好的老师才至关重要。不管她是在哪个学校,她是个刚毕业没几年的新手老师,只要她有一颗爱孩子负责任的心,孩子们又怎么会不进步呢?拿到这样的分析,咱做家长的又怎么好意思只让孩子一个人努力呢?
不是民办的
就是普普通通的公办学校老师
这条微信,也引起不少网友的关注,网友们给这位老师点赞。
网友“偷得半日闲”:多一些这样负责的老师,才是我们孩子们的幸事。
网友“清岚胖妞”:我们也有这样的老师,每道题分析下来写的字比孩子考试写的字还多。
网友“我是真的很难过”:很负责的老师,希望家长看到后能发现孩子具体错误的问题,而不是一味地指责孩子不努力或者粗心大意。
还有网友说,真羡慕,一看就是民办的。这位家长回复:“不是民办的,就是普普通通的公办老师。”
清河实验学校校长高调认领:
是我们学校工作两年多的许周颖老师
不少网友在转发这条微信时,都在猜测这是哪所学校的老师。
昨天中午,清河实验学校校长周芸佳也转发了这条微信,并在朋友圈高调认领:文中的许老师,是清河实验学校刚工作两年多的许周颖老师,她让我再一次感受到了一线教师对职业的尊重和对学生的热爱!
周校长说,许周颖老师是90后,平时工作非常认真,也很注意细节。她原先不是班主任,三年级时原来的班主任去生孩子了,她接手担任班主任。刚开始有家长觉得她年轻,没有带班的经验,不太信任她。但一个学期过去,家长们都说她认真负责。“今天在朋友圈看到她给家长写的信,我还蛮感动的,除了许老师,我们学校很多年轻老师,都很努力,劲头也很足!”
90后老师许周颖:
不要过多纠结孩子的分数
许周颖老师是1992年的,302班的班主任,数学教师,工作才两年多,但很受欢迎。
说到做的这份非常详细的试卷分析,许老师说:“期末考试结束后,很多家长都来问孩子考了几分、错在哪些地方。但是期末试卷是不能发给孩子带回家的,我就特地去教导处翻了下试卷,把每个小朋友错误的地方都记了下来,然后整理好发给家长,让大家的假期复习更有针对性。其实我们学校很多老师都在做这件事情,我被家长表扬有点不好意思。”
期末考试结束,很多家长也会纠结孩子的分数。许老师说:“有些家长跟我交流,他们觉得孩子平时成绩还可以,怎么考试就发挥不好?我也会一直跟家长说,一次的成绩并不能够代表孩子的未来,不要过多纠结分数,而是更应该注重孩子的习惯。想到这些,我就写了一封信,发到了家长群里,也是想心平气和地和大家聊一聊。”
许老师带班,平时就很认真,每天早上,她会在孩子的家校联系簿上贴好温馨提示(当天的作业、通知、第二天的到校时间和穿戴的校服等)、课间提醒孩子走出教室放松一下,喝喝水,每天跟孩子们一起劳动……今年元旦前,许老师给每一位孩子都写了一封贺卡,小朋友特别开心。“平时节日里都是收到孩子们的贺卡,特别感动,所以我也想为孩子们准备一份惊喜,送去祝福。”
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