高一期末的成绩陆陆续续都已经出来了，无论是学生还是家长，在看到分数的那一瞬间想必多数人的心是凉的，脑袋是热的。我想跟大家说的是大家不要太关注分数，要关注排名。
因为高一第一学期的期末考试是孩子们进入高中之后的第一次大型摸底，而多数学校采取的是多校联考的出题方式，而其中部分院校的出题老师还是高二和高三的，相对难度比较大，也是为了给孩子们提供一个警示的作用，所以普遍的分数偏低。
现在的400分也好，500分也好，不能说明绝对的问题。大家关注自己孩子的排名，不是班排名，是校排名。因为校排名能推算出在省排名大概是多少，而到最后高考报考录取的时候是按照省排名录取的，不是按照分数。分数只是学习过程当中一个努力的方向，因为分数越高相对应的排名就会越靠前。
为什么要关注排名？因为每个高校在你省份的招生计划人数是设定好的，能招收到的学生的排名也基本上是不变的。也就说今年600分的学生很有可能跟去年580分的学生是同样的排名。这个时候如果这两个学生报了同一所院校，那么基本上他们就可能会被同一所院校录取。他们被同一所院校录取，但是他们的分数却相差了20分。
如果排名也不理想，家长们也不要太过于焦虑，而且不要把这种焦虑转嫁到孩子身上。要知道考得不好孩子其实比我们心里还难受，尤其是那种初中学习成绩很好，但是到了高中成绩不理想的家庭。
我们常说初一和高一的第一个学期是适应和转换的一个阶段，有的孩子可能他的适应能力比较强，他就提早进入到了高中的学习状态。相对有的孩子可能适应能力稍微慢一些，他还停留在过去的刷题或者死记硬背，这样的学习方式就很难适应高中的学习生活。
但是大家要明白，你适应慢不等于你适应不了。高考改革之后的题型更加的灵活和抽象，也可以这么说，教改，正在一点点的剔除掉刷题型的学生。
孩子现在适应慢或者不了解，不等于就适应不了或者就不行。所以这个时候如果去不断的提高孩子综合运用和解决问题的能力，去丰富他常识性生活性的知识，去让他的社会阅历一点点丰满起来，再加上他的努力，相信他的成绩一点点会上来。
这个时候家长应该看看孩子的试卷，看看孩子的错题到底在哪里，去帮助孩子找到他的薄弱点，分析出他的原因，远比在这焦虑担心和责骂要有用的多。
而且还有2年的时间，这两年的时间无论是改变他的学习方法还是丰富他的社会性生活性的常识，都足可以去改变现在的现状。现在要给到孩子的就是足够的信心、时间和机会。
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