解剖学是康复专业的重要基础学科，为使全专业学生激发起学习的热潮，我校高一二级部举行“解剖学”基础知识竞赛。活动开始由主持人开始讲解比赛规则。本次赛程的形式分为默写、抢答和动手组装三部分内容。
护理专业知识竞赛
第一轮由主持人提问，学生进行答题。第二轮学生代表拿着标本，小组进行抢答，现场如火如荼。整个赛场学生都保持高度的热情与兴趣，观众们为选手表现出紧张又期待，随着赛程的推移精彩之处气氛更是热烈。
第三轮动手组装。主持人宣读规则：完整地组装骨骼人体，用时间长短划分比赛名次，用时最短者为胜。通过教师讲解示范，学生们已经迫不及待的想要动手操作。
整个比赛环节犹如一场激战，充满紧张与刺激，每个参赛者都全力以赴，争夺荣誉与胜利。看似平静的现场，实则从学生目光已感受到赛程的激烈。随着时间的推移，学生似乎不在乎比赛的结果，更专注于眼前的比赛。各位学生很快完成任务。整个过程尽展学生智慧。
最后环节颁奖环节。学生们站在颁奖台，脸上洋溢出阳光般的笑容，眼中闪烁出无比自豪。那一刻孩子的笑容比奖状更璀璨。孩子手握奖状是自我价值的认可。
小小的奖状承载大大的鼓励。这份荣誉是源于往日的勤奋更是成长的烙印，也是时光的礼物，未来的动力。不负韶华未来可期。
-聊城市翰文中等职业学校-
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图文：李志蛟
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编辑：宫琳
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