考试，是每一个只要还在上学的学生都会经历的一件大事。往往考试的内容都是一些曾经老师在课上进行过相关的讲解的，只要按照过往所学知识灵活运用，进行回答就可以收获一个不错的成绩。
而就是在这样的一个过程中，经常会有一些有着“奇思妙想”的学生们，在试卷上发挥他们的想象力，理解能力与创造性，在试卷上进行了与题目有所关联，但是跟正确答案截然相反的“创作”，真是忍不住让老师家长们在看得到这份试卷与答案之后又爱又恨，哭笑不得。
说到试卷，想必大多数学生在答试卷的过程中都在认真思考，思想在主观道路上不“滑坡”，提交出来一份在自己的能力范围之内完成的最好程度的答卷。
然而，偏偏有一些学生另辟蹊径的在试卷答题过程中疯狂“耍宝”，也不知道是真的不会，还是认为这个题目就应该是这样写的。
就比如说这一份语文的关联词填空，明明很简单不算难的题目，可是这位学生却是偏偏两个都填写在不应该在的位置上，导致四个空位都是错误的。
但是再仔细辨认一下学生所写的内容，又感觉还是挺通顺的，这也难免让人陷入迷糊。真是都不知道应该说学生思想有问题还是夸学生思想灵活了，只能期望下一次出版老师不要再出这种关联词填空了吧！
而这一篇写的小学生则是写的更为“实际”了。看着作业内容应该是让学生写什么与今日收获有关的内容总结，结果这个学生倒好，总结的与学习上毫无关系，也不知道他的妈妈看到这篇回复会作何感想想。
在下面的努力上也是更是稚气，不会写的字还是用拼音标注的，再结合上面看看感觉这个小孩子还真是挺有“志气”的，都没有写告饶等一类，只不过这篇作业被发现之后估计也少不了家长的再一顿打吧。
而有一些学生则是开始在答题的过程中耍一些小聪明。例如这一位在完成英语习题的学生，根据后面修正带的痕迹可以看出来该生最开始还想好好作答，结果不知道是什么原因，让学生划掉了原本的答案把连线改成了这个样子全部糊在一个点上。
这大概就是想让英语老师自己划分吧，这么一连无论是哪条线都说得过去了，想必老师看到这个连线的时候都要跟着楞一下才反应过来，然后直接就是全都算错，一分没有。可真是准备“搏到最后一无所有”呀。
而在这一篇上，学生把野果形容得可怜兮兮的，要说这写的修辞还真挺高级，但是稍微结合一下前因后果就能感觉得到这个学生写的真是又怪又合理，在二者之间达到一种微妙的平衡。
除去这一些完全是奇思妙想的内容之外，学生答题的过程中也是暴露出来了诸多的问题所在。面对那些更为浅层的错误时，家长也不是只是看完之后一笑而过便把他忽视掉了，有些时候正是这些错误在提醒着家长们应该注意了。
就好像这样一份语文默写一样。在大多数学生家长的记忆里耳熟能详的一句话“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这样一句出自著名爱国主义诗人文天祥的《过零丁洋》中的千古名句，在现在的孩子眼里竟然最先记住的只能是在网络上的恶搞玩梗，这还不是国之悲哀吗？
学生在写正确答案时甚至还有出错，一个学生甚至连正确答案还记不住的时候最先记住的却是一个玩笑话，这还不足够给家长老师们一个警醒吗？在一些教育上我们应当加强了。
他们之所以会这么写，是因为他们根本就不懂。他们不明白路边的野果究竟是什么滋味，也不明白小鸭子跟小公鸡究竟是什么样子什么手感有什么区别，他们更不会明白在一首诗，一首词之后蕴藏着的深刻情怀与故事......我们应当反思，教育也应当如此。
在当今教育的实施过程中，家长老师们应当做到些什么？- 在授课的过程，不应太过死板仅仅讲授书本上的内容，杜绝“填鸭”式教育。教育本身应当是让学生明白更多的道理，在为人处世上做到正直等等。故而在授课的过程中亦或是家长在教学过程中都应当对所讲内容进行一定的扩充。
多带领学生进行外出活动，多接触大自然。一些学生在青少年时期除去上课就是在家学习，打游戏。基本上对外界没有什么接触，也不会对外界物品有任何感官，这点是很不利于学生成长的。家长跟老师可以适当增加学生外出机会，一些知识在拥有实际的接触后往往会达到更好的效果。
笔者寄语
“要成才，先成人”。想让学生们成为一个未来优秀的栋梁，拥有一个更好的发展，那么他的内在才是最主要的根基。一个正直有内涵的人无论是在什么样子的环境下都会拥有属于自身的一席之地，在这一点上我们毋庸置疑。
今日话题：在上学的过程中，大家有没有遇到过什么啼笑皆非的试卷答案呢？
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