【来源：南京晨报】
一、快和慢
二、公园里的声音
除诗歌外，文体不限。300字以上。作文里不要出现自己姓名、学校名，不得套作、抄袭。
题目解读
命题一：
《快和慢》，这道题目可以促进我们思考生活中不同的速度和节奏。快，仿佛猎豹奔跑，是速度，是高效率。而慢呢，如同小蜗牛，是悠闲，也是从容。“快和慢”，并没有绝对的好与坏。运动会的跑道上，运动员们风驰电掣冲向终点，意味着胜利，这当然很好。但是，慢慢欣赏一幅画作，细细体会画家每一笔的用心，以及蕴含的情感和意境，又何尝不是生活的另一种需要呢？可以说，“快”和“慢”在生活中都很重要，有时候我们需要快，有时候则需要慢。
小朋友写这篇作文时，可以从生活中“快”和“慢”的例子入手。比如“快”，可以写中国高铁速度很快，方便了人们的生活，加强了城市之间的联系，带给我们更多的舒适感、幸福感；“慢”，可以写绿皮火车一站一站慢慢地走，却可以看见沿途美丽的风景……这道题目的难点在于，它考验了小朋友的思考是否够全面，是否能抓住“快和慢”二者的区别与联系写。例如，“快”和“慢”还可以出现在同一个场景里：当我们写作业磨蹭的时候，妈妈总催“快快快”；可是我们写作业太快，字迹潦草的时候，妈妈又让我们慢慢写。在很多时候，“快”和“慢”都是可以相互转换的。正所谓，下慢慢的笨功夫，却可能是到达成功最快的路。而有的时候，太急于求成，追求速度，反而会让前进的路变得更慢。这道题目的难点，又恰恰是它的趣味与哲思所在。
命题二：
声音，是一个想象空间特别大的名词。各种各样的声音，具有各种不同的、丰富的内涵，成为孩子们表达和想象的一个载体，可以让每一个孩子都有话可说，都能找到表达的自信，甚至是独具个性的灵感。
《公园里的声音》这个题目，孩子们可以结合自己的生活经验去捕捉素材，写真实的声音，例如，一年四季公园里不同的声音，一天中不同时段里的声音，或者是同一时间里的不同声音等等；孩子们还可以写公园里发生的事情，这件事情有哪些象征性的声音，这也是公园里可以听到的。此外，不同心境下听到的声音也是不同的，那就是一种象征性的表达了，考验孩子们的想象力、把生活和文学链接的能力。
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