家长要不要教孩子功课？小学一年级的期中考试成绩出来了，娃数学得了满分，这个满分来之不易，但是都是老师与孩子的功劳，是她们努力的结果。如果我也有功劳的话，那就是一次又一次的偷懒，不听老师的话，不干涉孩子学习，不按老师的要求给孩子刷题，不额外补课。
开学两个月，孩子过的并不容易，从因为活泼好动被老师收拾，冷板凳，请家长，听着老师口中各种批判性语言，咬碎牙齿也不争不辩，一忍再忍，坚持一个信念，给孩子时间去适应。
在老师看到大多数孩子上过幼小衔接，而我们什么都不会时，要求我们在家多做题练习时，我依旧敷衍了事，见到老师能躲就躲。坚持自己认为对的育儿理念，等待时机，等待孩子唤醒内在的驱动力。
平时也只抓孩子的拼音识字，对应试内容视而不见。
终于，在期中考试这一天，扬眉吐气了。也验证了我的做法是正确的，老师教的很好，孩子学的很好，只要家长不焦虑，孩子跟老师就可以搞定一切。（当然，也要分老师，我们运气好，遇到的数学老师，从我首次见她，看面相就笃定她是个负责任的老师，也理解老师的上进心与敬业态度，明白跟我的育儿理念不同，但是我选择了老师的理念优先。接纳能接纳的，接纳不了的就糊弄。）
所以，目前看来，孩子做的也很好，成绩出来后，老师也终于改变了对孩子的态度。
而语文成绩，只考了九十来分，虽然我一直抓拼音识字，反而成绩不理想，看了试卷后发现有些题有歧义，有些知识点孩子还是没掌握，所以拼音识字，多少还是需要家长帮一帮的。
这周开始数学题变得有些拐弯抹角，比如7 （）—1=8，图片上就是小朋友的周末作业，娃自己无法完成，我没办法，躲不掉，只能打破规则，开讲了。但是我没有直接讲题，而是复盘了之前学过的内容，再拿出例题拆解了几道题，孩子就懂了，虽然这个过程有些漫长，几乎用了一整个晚上的时间，但是对孩子而言，妈妈没有教她做当下的题，只是复习了其它内容，是她自己悟出来的。
还是把功劳给了孩子，让孩子信心大增。
还是那句话，我不喜欢学数学，也不喜欢辅导孩子数学，以后还是保持能躲就躲的态度，孩子遇到困难时，偶尔帮忙搬掉障碍后，继续躲起来，把主场就给孩子。相信孩子，会慢慢开窍的。
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