“小学时期的儿童还缺乏按一定的原则来调整自己的行为的能力，往往不考虑自己的行为是否正确。”
他们无法明白写作文，是需要注意的一些要素，例如作文结构与安排、语句的锤炼以及主题的挖掘和作文情感的表达等，他们大多数时候都会按照自己的思维来写作文，所以很多孩子最开始写作文时都只会写流水账。
昨天表姐给我发来消息说朵朵这次作文比赛拿了一等奖，我完全不敢相信！因为在前段时间我去表姐家吃饭时表姐还在训斥朵朵：“教了你多少次怎么还是写流水账呢”甚至还给我看了朵朵写的流水账。
“今天早上起床后，去了卫生间，洗了脸，刷了牙。
接着，妈妈就叫我去吃早饭，早饭做的是烤面包，热牛奶，我就坐下，拿起一片面包，又拿起牛奶，吃一口，再喝一口，终于，早饭吃完了。
我看了看表，去学的时间到了，我背起书包，就出了门。到了学校，开始上学
一节课了，经过好长好长时间，第一节下课了，玩了会，第二节，又上课了，又一直上课，终于放学了。
回到家，吃了午饭，又开学了，第一节、第二节、第三节、漫长的下午又结束了，放学后，又回到家，做了作业，洗了澡，去睡觉了。
这就是我漫长的一天......”
（朵朵以前的流水账作文）
确实是名副其实的小学生流水账作文，除了朵朵的作文，表姐还给我看了班主任发在家长群里面其他孩子的流水账作文。
可以看出来这些孩子为了凑字数已经很拼了！什么大姐姐、二姐姐、七姐姐、八哥哥都出来了。
孩子为什么会一写作文就头疼呢？其实不仅孩子头疼家长在看到孩子不会写作文只会写流水账的时候头也疼！我很好奇朵朵是怎么摆脱了流水账作文，甚至还能在作文比赛中获奖的。
(朵朵现在的优秀作文）
于是我向表姐询问，表姐告诉我她一看到朵朵的流水账作文就头疼，她也上网查找了很多资料和询问了很多老师。其中表姐小区里正好住了一位国家一级语文教师，一次交谈中，她告诉表姐:“写作文时，让孩子做到“2抄2仿”帮孩子轻松拿高分！”
“2抄”
一、需要摘抄书中的精彩人物素材。
写作文时为什么会写成流水账呢？问题就在于肚子里没墨水儿，脑子里没存货，也就是所谓的素材积累不够。写作文时需要大量的素材积累，例如写人物时，需要知道这个人物做了什么事情和获得过什么荣誉。这些都需要慢慢积累才能完成。
二、需要摘抄书中所看到的优秀名言名句。
只会一味干巴巴的写作文肯定会枯燥无味甚至憋不出来，学会用一些优秀的名言名句来给作文“润色”，这样作文才能够生动形象，除此以外，有的观点还可以用一些名言名句来支撑，增加作文观点的真实性和可信度。
“2仿”
一、仿照老师所教的写作文方法来写。
老师所教的写作文方法肯定是没有太大问题的，很多孩子写不好还写成流水账的原因就是不听老师的话，不按老师的要求来写作文。
老师让他分成三段写他偏不分段，老师要求要有故事的整体结构，他偏要一气儿写下去，这样不按老师要求肯定是写不好作文的，所以要想写好作文首先就要严格按照老师所教的方法来写。
二、可以仿照看到的优秀满分作文来写。
多去看看其他孩子的优秀作文是怎么写的，自己再去模仿借鉴慢慢摸索。在看了其他的优秀满分作文之后多思考多感悟，尽量在自己写的时候能推陈出新，把作文玩出新花样。
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