清华大学有位教授曾感叹：
“学习从来不是一件靠智商就能搞定的事情，没有真正的笨孩子，只有被「懒惰」拖垮的孩子。”
在我们身边，多少孩子看起来聪明伶俐，但考试成绩就是上不去。孩子总说因为粗心丢分，自己太笨了学不会，父母也信以为真。
实则不然，家长每天盯着孩子写作业，一看到孩子停下来了就催促，一发现孩子做错了就帮他改正。
时间长了，孩子越发不自觉，总是依赖家长，明明很简单的题却说不会做。
哪里是真的不会做呢，分明是家长的过度干涉让孩子懒得思考。
这，就是所谓的“积懒成笨”。
01每个懒孩子背后都站着“越位”的父母
电视剧《虎妈猫爸》中有这样一个情节：
女儿茜茜主动要求写日记，可在她写好以后，妈妈却逐字逐句检查，还标出了错别字。
茜茜知道后一下就没了积极性，为了应付妈妈，她只能写一真一假两本日记。
就好像生活中，父母经常干扰孩子学习，孩子就无法形成专注；父母总是逼孩子去学习，孩子就不爱学习。
换句话说，真正让孩子积懒成笨的，正是父母不当的教育。
01“包办式”教育
电视剧《家有儿女》中的一段对话：
刘梅：小时候给你报艺术班，想让你学，你自己不学啊！
刘星：哎，我不愿意学，你就不让我学啦！那时候我还小，我还不懂事，难道你也不懂事吗？您就应该从小培养我、教育我……
有些家长，奉行“包办式”教育，恨不得一切都替孩子安排好。
早起替孩子收拾书包；饭做好端到孩子面前；不让孩子碰任何家务...反正“只要你把学习搞好，其他都不用操心”。
孩子多做几张卷子，多背几篇课文，他们就觉得孩子受了大委屈，舍不得孩子吃学习的苦。
孩子写作业时，家长就在旁边盯着辅导，孩子一遇到不会的，转头问爸妈就行。
如此一来，孩子又如何能学会主动学习，独立思考？
过度宽容、放纵孩子，就是对孩子最大的伤害。
《清华学霸教子经》里有这样一句话：“父母要明白，孩子小时候缺乏自制力，对学习等艰苦的事情，不主动是常态，主动是非常态。”
自制力并不是一门玄学，也不是爸妈唠叨几句孩子就能拥有的。自制力就像是说话、写字或走平衡木的能力一样，是一种和大脑发育息息相关的能力。
前额叶作为大脑中冷静和理性的部分。诸如工作记忆(在大脑中保存和处理信息的能力)、冲动控制(抑制不必要的行为反应的能力)和决策(在一系列可能性中选择适当反应的能力)等能力，很大程度上都由前额皮质控制。
前额叶皮质是我们大脑中成熟最晚的部分，它的发育从出生开始持续到二十几岁才能趋于稳定。而前额叶皮质的发展水平，也是因人而异的。
02慵懒的环境
心理学上，有一个“破窗户效应”。
指的是，当某处的窗户被打破后，如果没能得到及时的阻止或修复，那么其他人就会得到一种暗示：窗户是可以被打破的。从而就会有更多的人加入到破坏的行列中，甚至造成更严重的后果。
运用到生活场景中，同样适用。
孩子的行为习惯深受家长日常举止的熏陶。
如果你的家:
门口角落塞满了拆完的快递盒；厨房水槽总堆积着没洗的锅碗；穿过的衣物、脏袜子随处可见...
那么，孩子心底的秩序感就会被一点点透支，久而久之，变得愈发懒散、不自律、缺乏进取心。
家长的每一份懒散，都会像细雨润物般，悄无声息地渗透进孩子的性格塑造中。
这样的生活态度，最终可能促使孩子也展现出相似的慵懒倾向，无论是生活自理能力还是追求进步的积极性，都可能受到负面影响。
02警惕孩子“积懒成笨”，父母要从小抓起听过这样一句话：“孩子的问题，都是父母的问题。”
如果家长在教育孩子上偷懒，孩子就会在要求自己上偷懒，日渐养成懒惰心理，一点点“积懒成笨”。
“积懒成笨”这种现象，光靠说教是说不通的，必须从根源处改变孩子的行为。
01培养孩子时间管理意识
时间管理是良好学习习惯的基石。
家长可以从孩子入学之初就教会他们如何合理规划时间。
比如制定每日学习计划表，明确每个时间段的学习任务和休息时间。
同时，鼓励孩子设定短期和长期目标，并学会根据目标调整自己的时间分配。
通过实际操作，让孩子逐渐感受到时间管理的乐趣和成效，从而激发他们主动学习的动力。
02激发学习兴趣
兴趣是最好的老师。
当孩子对学习产生浓厚的兴趣时，他们就会自然而然地投入到学习中去，无需过多督促。
因此，家长和教育者应该努力激发孩子的学习兴趣，让他们感受到学习的乐趣和成就感。
这可以通过多种方式实现，比如引导孩子发现生活中的数学奥秘、阅读有趣的科普书籍、参与科学实验等。
同时，也要鼓励孩子尝试不同的学科和领域，找到自己真正热爱的方向。
03培养主动学习能力
高效学习的秘诀在于主动探索，家长应激励孩子主动质疑并追求答案，而非仅限于知识灌输的接收者。
可以通过互动式学习活动的方式，如课堂辩论、团队合作项目，来磨砺孩子的批判性思维与难题解决策略。
此外，培养孩子的自主学习能力同样重要，需引导他们掌握利用多种资源（图书馆资料、网络资源等）的技巧，鼓励独立探索未知领域，这不仅增强了学习效能，也激发了终身学习的热情。
04利用科学系统方式提升孩子专注力
前面我们了解了前额叶是大脑中成熟最晚的部分，而这也间接证明了那些大脑皮层前额叶发育不成熟的孩子们注意力不集中的原因。
孩子的大脑在初始的时候是杂乱无章，自由生长的，想要把大脑"捋顺"，就需要经过有效的整合训练才能做到。
想要帮助孩子提升自制力，改善拖延、低效等，我们还可以从脑电入手，通过脑电生物反馈训练锻炼额叶区域功能。
帮助孩子锻炼大脑、开发功能，多点位的训练方式可以让大脑前额叶的神经元网络得到全面的发展。通过这样的科学训练，孩子大脑对于注意力、自控力、记忆力等都能得到磨练和提升！
在面对任务时，能够有条不紊的规划自己的时间和学习任务，养成良好的学习习惯，保持良好的学习状态，高效学习。
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