小学一二年级是孩子语言发展的重要阶段，其中看图写话是锻炼孩子语言组织能力、想象力和表达能力的重要方式。为了让孩子们在看图写话中能够更好地发挥，我们特地整理了一二年级看图写话的资料大汇总，其中包括常用词语、常用句式和练习，希望能对家长和孩子们有所帮助。
写话词语、句子集合
什么时间（时间）
有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星期天、周末、春天来了、夏天到了、秋天来了、冬天到了、植树节到了、六一儿童节、中秋节到了、春节的时候、语文课上、放学后
谁（人物）
小云、小明、小花、我们、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、邻居、小朋友、他们、我和小明、叔叔叔、阿姨、小猫、小狗、小鸡、小鸭、小白兔、大象
在哪儿（地点）
在学校里、在教室里、在图书馆里、在公园里、在商场里、在家里、在操场上、在市场上、在游乐场上、在上学的路上、在公共汽车上、在地铁里、在小山上、在小溪边、在田野上、在雪地里
干什么（事情）
读书、看书、做作业、写字、借书、认真听讲、讲故事、跳舞、唱歌、排队、做操、跳绳、跑步比赛、骑车、打球、踢足球、踢毽子、做游戏、玩跷跷板、玩耍、运动、搞卫生、摆桌子、擦桌子、扫地、倒垃圾、买东西、买书、买菜、捉虫子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、让座、爬山、看电视、做饭、洗菜、洗碗、洗衣服、堆雪人、打雪仗、整理书包、种树、种花、浇花、拔萝卜……
结果怎样或心情如何（结果）
1、 我高高兴兴地回家去。
2、 他们高高兴兴地上学去。
3、 他们玩得很开心。
4、 他们看着整整齐齐的书柜，开心地笑了。
5、 他们看着小树苗，开心地笑了。
6、 这里真是太美了！
7、 这里真是太好玩了！
8、 妈妈夸我是个好孩子。
9、 他们很开心。
10、他真是个好孩子！
11、小狗真聪明！
12、小白兔真可爱！
常用词语摘抄
天气晴朗、天下着雨、彩虹、白白胖胖的、羽毛雪白雪白的、干干净净的、热热闹闹的、笔直的、美丽的、漂亮的、安安静静地、努力地、工工整整、大步向前、走、追、跑、来到、和、一起、草绿绿的、花红红的、金黄金黄的、快、慢、有的……有的……有的……、首先……接着……然后……最后……、拿着、背着、提着、推着、书包、帽子、红旗、蓝天、白云、树林、花丛中……
练写常用句式
（1）“……有……”
如：山坡上有一片果树林。
（2）“……在……”
如：同学们在操场上做游戏。
（3）“……听见……”
如：我听见了一阵敲门声。
（4）“……看见……”
如：我看见他把地上的纸捡了起来。
（5）“……是……”
如：我是小学生。
（6）“……把……”
如：老师把作业改完了。
（7）“……被……”
如：小明没写完作业被老师批评了。
（8）“……感到……”
如：今天听写我全对，我感到很高兴。
（9）“……心想……”
如：我心想：“我们班一定要得第一呀！”
（10）“……说……”
如：老师说：“咱们班的同学真棒！”
（11）“……好像……”
如：小鸡的脚印好像竹叶啊！
写话训练
1、要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。相信你一定会写得很好。
2、提示：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？
词语口袋：灵巧的小松鼠 展翅高飞的大雁 三心二意 一事无成
3、珍珍吃面包时不小心把面包屑撒地上了，不一会儿，爬来了一大堆蚂蚁，真真蹲下来仔细蚂蚁们是怎样将食物搬进洞的。请仔细观察图片，将珍珍的观察过程写下来。
4、提示：爸爸带小宁去公园拍照，正准备拍的时候，小宁突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的照片？请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。
词语口袋：景色宜人 撒腿就跑 纳闷 紧跟其后 恍然大悟 精彩瞬间
5、提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。
词语口袋：炸开了锅 左躲右闪 一动不动 心怦怦跳 尖叫起来 恢复平静
一二年级看图写话资料大汇总，不仅可以帮助孩子们提高写作技巧，还可以培养孩子们的观察力、想象力和创造力。我们希望通过这份资料，能够助力孩子们在语言艺术的道路上走得更远，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
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这些资料可以帮助孩子们在看图写话中更好地发挥，提高语言组织能力、想象力和表达能力。我们希望家长和孩子们能够利用好这些资料，为孩子们的语言发展打下坚实的基础。
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