#聊聊今年高考作文#帮我生成一张图像：2024年高考语文作文试题共6道，其中包括全国甲卷、全国乙卷、新课标I卷、新课标II卷4套，以及北京、天津、上海三地的自主命题试卷。以下是一些高考作文题目的示例及解析：
• 新课标I卷：阅读下面的材料，根据要求写作。随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
• 解析：本题材料由两句话组成。第一句话聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一常见现象；第二句话则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。材料以问句作结，重在考生的“联想和思考”。本题具有较强的思辨性，考生可以思考问题的“多与少”“浅与深”“得与失”等维度，也可以就某个论题加以充分论证，或从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。
• 新课标II卷：阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
• 解析：本题从试卷内的阅读材料引出相关的作文话题。作文材料关联试卷现代文阅读I，展现出人类的月球探索历程。最后一句将伟大的人类探索之旅拉回到考生的生活学习情景，关键短语“抵达未知之境”，既包含了探索进程，也蕴含着永不止步的愿望。考生立意作文，不能止步于对“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个人”这一语境，使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成一种新的观照维度。
• 全国甲卷：每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
• 解析：本题探讨了人与人相处的问题，强调了坦诚交流的重要性。考生可以从个人经历、社会现象等方面入手，阐述坦诚交流对于建立良好人际关系、促进社会和谐的意义。
• 北京卷：微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。（1）微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里？请说说理由。要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。（1）几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。请以“打开”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
• 解析：北京卷的微写作部分提供了三个题目，分别涉及对“点赞”现象的看法、“走进名人故乡”主题研学活动的目的地建议以及以“月的独白”为题的写作。大作文部分的两个题目，“历久弥新”要求写一篇议论文，探讨在时间淬炼中愈显活力和价值的事物；“打开”则要求写一篇记叙文，讲述“打开”带来的新发现和新气象。
• 天津卷：阅读下面的材料，根据要求写作。在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
• 解析：本题探讨了“被定义”和“自定义”的关系，引导考生思考如何在面对他人定义的同时，保持独立思考和自我塑造的能力。
