□WELL
过往，艺考在周边亲友眼中，还是条成绩差的学生试图进名校的“捷径”。如今，艺考生“划水进名校”越来越难了。
据报道，今年中央美术学院的艺考考试题目侧重于试题的内涵与外延，增加了逻辑思考类型的题目，出现了考察学生的推理、类比能力的数学题；以及考察“科技感”的创作题，比如要求考生根据想象画出一件衣服在失重条件下的状态，“想象人类已在月球上建立栖息地，你在其中的生活状态以及会发生的情节”。
近几年，公众明显感觉到，国内各种艺考的标准和难度增加了。一方面，各艺术院校艺考对高考文化课成绩要求有显著提升，艺考生不再享有“超低分录取”的“特权”；另一方面，对艺考专业课的考察也不再局限于所谓的“专业”本身，体现了越来越综合的要求。
而就笔者周遭而言，“成绩差”已不是艺考生的代名词，在工作中接触到了一些出身“尖子班”的学生。他们出于对艺术的热爱，义无反顾地报考艺术院校。比如导演系学生拥有出色逻辑思维能力，让他们在校期间就创作出很棒的剧本故事；而有的报考美术系的学生，由于具备浓厚的社会观察意识和人文素养，他们的画作展现了更深刻的人文关怀。
笔者认为，对艺考的要求变严苛了，反映出高校对艺术生培养的认知回到了正确轨道：艺考是为国家培养艺术专业素养过硬的人才，而不是所谓的捷径、敲门砖。凭着侥幸心理躲开文化课要求，挤进了名校，却未能让自己付出多时的努力换得专业上的进益，以及更好的人生发展。这对艺考生个人得不偿失，也浪费了高等艺术教育资源。这需要社会打破固有偏见，撕掉艺考生的“专属标签”，提高准入门槛，扩展培养维度，有助于造就更多创作优秀时代作品的艺术家。
无论从公众认知还是考试方式的革新上，艺考应当拥有和普通高考一样的水准和要求，不应该是躲避文化课考试的“划水工具”“逃难所”，而要真正成为选拔艺术好苗子的竞技台。
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