一、存在问题
1、部分学生的一些基本化学概念和规律遗忘了或者弄混淆了，对一些相近的化学概念或规律等掌握地不牢固，直接导致在实际运用解题过程中，张冠李戴、胡用乱用，错误当然很多。
2、初三知识很多都忘了，凡是涉及了初三知识的，半数学生不会。
3、实验技能薄弱。
化学知识与化学现象混淆不清，不关注实验过程，不明确实验过程中各操作步骤的目的和实验方法的应用，不注意观察实验现象，不会正确分析实验数据，答不出现象及结论，学生对实验还停留在书本上，平时不重视在实验室进行认真实验操作，导致实验探究题目成绩不高。
4、语言表述不清。
填空题和简答题表述时概念不清，语言组织不完整，无层次，说不清楚答不到关键上；实验得出结论不合逻辑，思维较乱，部分学生在解答的过程中语言表达不流畅，步骤不合理，单位不正确，一联系实际就不知所措。
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