2023辽宁，1，脂肪酸不是高分子，拓展成二氧化碳合成脂肪酸，实现了无机小分子向有机高分子转变。2，无机盐可以简单成氯化钠，也可以是多种阳离子的“嫦娥石”Ca8YFe(PO4)7。3，笼统说太阳能转变为电能，多了钙钛矿就有一种神秘感。4，具四氟乙烯耐腐蚀 。海水原位电解制氢工艺，没查到，说明在不知情的情况下，也可以了解一些表面知识。
日常生活情境，应该是科技情境，脂肪酸，嫦娥石，钙钛矿，原位电解，需要老师将化学教学与科技情境结合起来。
关键能力，信息获取与加工，逻辑推理、论证能力。
高分子摩尔质量在10000以上，而脂肪酸小，不是高分子。含有磷酸根是磷酸盐，是无机盐。太阳能简单，钙钛矿是情境，是干扰。聚四氟乙烯耐腐蚀属于尴尬知识点。
让学生说答案，让学生说思考过程，少做选择，多问为什么，把问题设计透彻，不只在表面问知识点，要进入情境，多做题，题目中的情境会给学习带来启发。
收集信息，明矾净水是非氧化还原反应，撒盐融雪，暖贴铁粉，荧光漆，丙烯酸树脂加荧光粉硫化锌。硫化锌电子受到激发，进入导带，形成正电荷空穴，电子回到正电荷空穴，能量以光子的形式释放出来，形成荧光。
每个生活情境题考查的都是信息获取与加工、逻辑推理与论证能力。信息获取抓住关键信息，加工就是转化为化学语言，推理就是化学过程分析，论证能力是得出结论。
注重逻辑推理，也要注重信息加工，不了解本质原因，荧光剂为什么会发光，苯甲酸钠为什么会防腐，二氧化硫为什么会漂白，而可以凭借浅表化认识得到正确答案，要答案不要深刻理解。所以信息获取很重要，信息加工是关键，更重要，逻辑推理只在化学知识层面，不深挖。
维生素C具有还原性，比葡萄糖还原性更强。烯醇结构可能是重要因素。
平时注意逆向思维和延展能力，火箭推进剂可以用液氢、煤油、肼与二氧化氮，不能用氢氮组合，那么铝氧组合呢？固体燃烧困难，需要很多氧气，液氢环保，但液氢温度低，易把氧气冻住，质量轻，需要主动点火。液氮液氢更没意思。
静态物质判断，动态变化过程分析，原理分析，通过原理分析物质。
注意抓取科技中的考查点，主动贴近科技，思考科技。
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