基础为王，百炼成金
——2024届高三广州一模化学快评
卓越教育高考改革研究委员会
今年广州一模的难度相比起23年广东卷（化学）有所降低，试卷的整体结构和题型变化不大。纵观全卷，整体更偏向考察学生的基础，只要把握好基础知识，就能以不变应万变，因此考生对知识运用的熟练程度成为得分关键。
试题命题精选情境素材，重视教材基础，优化题型设计。同时试题重视考试对教学的积极导向作用，紧扣普通高中化学课程标准，立足高中化学必修和选修教材的基础知识，倡导教学回归基础，引导减少机械记忆与低效刷题现象，真正实现“以考促教，以考促学”的目的。
本文就2024届考生的广州一模试卷进行分析。
试卷各板块占比——数据
试卷各部分解析
1、选择题
选择题较2023年广东卷难度相当，同样重视学生“双基“的考查，作为调研考足以满足对现阶段学生的知识考查。在考查的知识内容上，与2023年广东卷相比，新增了1道电化学的选择题，同时化学实验与元素化合物占到了一个较高的比重。绝大多数同学反馈在答题时体验较为流畅，得心应手。
第1、2、3题考查的是STSE，需要考生积累一定的化学常识。其余题目考点常规，难度一般，符合往常广东高考卷出题形式，主要考查学生对课本基础知识掌握程度及其应用，其中第6题与23年高考广东卷第10题相似，通过某一元素的化合价分布考查元素的性质，仍然体现出对学生基础知识应用的要求。第16题同样参照23年高考广东卷的16题，以电化学为选择压轴题，需要学生熟悉电解池的工作原理，才能顺利理解并解题。
2、解答题
今年解答题考型考法都相对常规，充分体现了新高考基础性、综合性、应用性以及创新性的要求。
第17题实验题相比2023年广东卷难度较低，以过氧化氢和碘化氢的氧化还原反应为信息载体，考查基础的反应方程式书写、实验设计及现象解释。要求学生有对实验信息整体阅读的能力，把握好从提出假设、查阅资料、设计实验到观察现象、得出结论的实验逻辑。
18.本次工业流程延续了以往经典案例-以废旧锂电池为原料回收铝、铁、锰、镍等金属，整体难度适中。前五问考查经典的氧化剂、还原剂物质的量之比、氧还型离子反应的配平、调节pH沉淀问题，其中，第3问浓度给了自定义单位，结合KSP求溶液的pH。最后一问为考察结构化学的常规题型，提供晶体结构图，考察配位数以及空间坐标，需要学生类比已经学习的晶胞模型快速判断也需要学生具有一定的空间想象力。
第19题为反应原理题，相比2023年广东卷，题目难度略有降低，主要考查原子结构、氧化还原方程式配平、以及水溶液中粒子浓度关系的应用。相对不同的是，这份试卷创新对物料守恒思想的考查，并且将盖斯定律的应用与平衡常数相结合。
第20题《有机化学基础》与2023年广东卷难度相似，侧重点与近几年高考相当，如：官能团名称、反应类型、反应方程式、同分异构体、有机物命名、合成路线、分子结构与性质等。其中同分异构体的考查延续了高考的考法，考查六碳有机物的同分异构体书写，只需写出1种符合要求的结构，无需确定同分异构体的数目，难度较小；合成路线推理偏简单，考查官能团之间的转换，加之题目信息简单易懂，难度不大。
复习建议
1、致高一高二学生
（1）注重基础知识的巩固学习
平时的学习一定要注意基础知识点的积累、理解及巩固，多关注生活中相关的化学现象，并做好每节课的预习，对已学知识点做好笔记，通过平时的测试和练习，了解自己的知识掌握情况，找出薄弱点并进行针对性训练。
（2）拓展解题思路，关注高考题型
对于课本上的知识点，可以通过课外的习题或高考题的练习进行提升，并多总结各类题型的解题方法，也可以尝试与同学、老师探讨新的解题思路。
2、致高三学生
（1）回归教材，基础才是根本
新高考化学采用广东省自主命题的单科试卷，从2023届高考、2024届广州市调研考、再到本次广州一模考试，都要求学生要掌握扎实的基础知识，注重平时对课本知识点和常考题型的积累，多积累才能以不变应万变。同时，基础的考点知识会用非课本内容包装，因此锻炼好信息整合和分析能力也非常关键。
（2）调整心态，考试切勿慌乱
调整考试好心态，考试的时候不要因为题目难易而影响答题心态。遇到简单的题，切不能粗心大意出现看错题、漏做题、抄错题等失误，把稳拿的分全部拿下。遇到较难的题目，可以先跳过往后做，毕竟化学最后一道有机大题的难度不是很大，建议留足时间或者调到前面来做。
（3）限时刷题，重视本地题目
一轮复习结束后，省内各市陆续会开展一模、二模考试，建议考生从广东省内题目出发进行训练。在刷题时严格给自己限时完成，模拟考场情景，以此引导调整为更适合自己的答题节奏。同时，刷题后务必重视答案订正和纠错，反思自己出错的知识点和原因，不断提升自己的知识点记忆和应用能力。
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