第一单元 地理工具与地理实践
第一节 地球仪(第2课时）
【学习目标】
1.了解地球的直径和赤道半径，能够运用所学知识描述地球的形状和大小。
2.了解地球仪的结构及作用,知道纬线与经线的特点,掌握纬度与经度、东西半球与南北半球、高中低纬度的划分。运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。
【学习过程】
【自主学习】
1、纬线
（1）定义： 。
（2）特点： 形状： 。
长度： （相等或不相等）。
指示方向： 。
数量 ： 。
相互关系： 。
- 纬度
（1）纬度的划分界线（纬度的起始点）是 。
（2）度数范围： 。
（3）度数变化规律：
由赤道向南北极点逐渐 到90°。
（4）北纬和南纬的表示字母：
北纬 ，南纬 。
（5）南北半球划分界线： 。
【互动探究】
探究一：纬度的分布规律
1.北纬和南纬的度数分别向哪个方向增大?
2.南极和北极的纬度是多少?
探究一：南北半球判断规律
以 为界，以北为北半球，以南为南半球。
以 为界，以北为北纬，以南为南纬。
结论：北纬即 ； 南纬即
判读该纬度所在半球
【当堂达标、巩固知识】
1、关于纬线的叙述，正确的是（ ）
A、纬线指示东西方向 B、地球上纬线有180条
C、纬线长度都相等 D、所有纬线都是个圆圈
2、有关纬线表示不正确的是（ ）
A、地球仪上能画无数条纬线 B、地球仪上的纬线是一个半圆
C、不同纬度的纬线长度不相等
D、沿同一条纬线不变方向向前走，一定能够回到原出发地
3、下列纬线圈最长的是（ ）
A、10°S B、 20°N C 、40°S D、60°N
4、从南极到北极、纬度度数变化的规律是（ ）
A、由大变小再变大 B、逐渐增大 C、逐渐减小 D、由小变大再变小
5、下列纬线位于北半球的是（ ）
A 、0°纬线 B、45°N C、20°S D、90°S
6、读下图，回答问题。
（1）写出四个点A、B的纬度： 、 。
（2）图中四点，位于南半球的是 ，位于北半球的是 。
,
