真实场景加持，锻砺学生综合能力
2024年广东高考地理点评
——卓越教育高考地理研究团队
卓越教育高考地理研究团队指出：2024年广东地理高考能紧扣教材主干内容，立足地理关键能力和学科素养进行考查，充分体现了教育部高考评价体系的内涵和精髓。
本次试题整体难度较往年有所提升，全卷既有基础题，也增加了部分区分度较大的试题。明确了高考选拔人才的目标取向。其中选择题难度明显增加，选项迷惑性大，考生容易错选。接下来我们来看看详细分析：
一、试卷概况
卓越教育高考地理研究团队为大家带来2024广东高考【地理】学科概况。
今年的题型结构、命题特点等均与往年广东卷风格较为一致。试题的材料部分一如既往，不仅文字总量大且加入大量地理特色图表，对于考生的图文信息提取能力要求更上一个层次，试题设置均是在紧密结合学科主干内容的基础上，利用能彰显地理学科特色、体现时代精神以及反映新时代国家经济社会发展与科技进步的素材与情景，针对情景从地理学科逻辑上通过多层次、多维度的设问进行深入挖掘。总体试题综合性较强，不仅对学生的图文信息提取能力要求高，更考验其综合分析能力和地理实践能力。
值得关注的是，今年第19题设问方式又一次有所创新。广东高考三年期间，该题每一年均有一次题型的调整。继去年使用了开放式问题之后，今年又进一步创新了设问方式，更加入跨学科的知识考查，对学生综合能力要求进一步提高。
二、试卷考查概况
通过对上述统计图的分析，卓越教育高考地理研究团队认为，与2023年广东高考地理考试相比，2024年广东高考地理各模块分值中，自然、区域地理的比重有所提升，其他比重基本持平或略有下降。这提醒考生要重视对自然地理基础原理以及推导机理、区域地理基础的复习。
三、试卷内容特点
特点一、聚焦时事、生活、学术前沿热点
卓越教育高考地理研究团队发现，今年的试题依然关注时事热点和社会发展热门话题，十分注重搭载各种地域特色浓厚或彰显时代背景的素材进行考查。例如选择题中的“贺兰山东麓葡萄酒产业集群”“古蜀国金沙遗址”、综合题中的“矿业采空区生态恢复治理”等，都是生活化且非常具有“家国情怀”的设问。
特点二、图文信息提取能力要求高
卓越教育高考地理研究团队发现，今年的试题各种具有地理特色融合新概念的图表考查，和去年相比图文材料有所增加，图文组合丰富多样。如地质图、统计图、区域地图、流域图、等值线分布图等，审题难度较大。全卷整体对考生的图文信息提取与转化能力有较高的要求。
特点三、强调真实情景，注重核心素养
卓越教育高考地理研究团队发现，今年的题目考查的内容都突出 “在复杂的真实场景下体现学科价值”“面向人才选拔设计问题”，通过“综合性强”的命题考查学生对知识的迁移和运用。例如：第3-4题，考查学生在热带雨林区的大气受热过程，体现了地理各知识点的交叉和融合；第19题中，要求学生掌握温度和湿度对化学反应的影响，体现了地理和其他学科的融合。
当然今年的题目也依然通过注重多维度、多角度、逐层设问，深层次考查学生各个地理核心素养。如选择题中“珠峰地区气流运动”等材料，突出了对学生区域认知核心素养的考查；“极地地区的温带峡湾地貌”，体现了对综合思维核心素养的考查；综合题中的“化工园生活区选址比较”，体现了对地理实践力的核心素养考查。
给学生的备考建议
1、关注主干知识点，能够熟练应用和迁移
从历年的高考试题可以看出，命题主要着眼于地理的主干知识（如：大气、水、地表形态的塑造、农业、工业等知识模块）。除此以外，回归广东卷以后考生们也需要不断完善知识框架，做到熟练应用和迁移，不放过任何一个“冷门”的知识点（如国家安全、大气垂直结构、地理信息技术等）。
卓越教育高考地理研究团队提醒考生在现阶段学习当中可以使用“思维导图法”“框架重构法”“图表总结法”“对比阅读法”等加强对知识材料的理解和记忆。
2、强化图文转换能力，培养综合思维
地图和各种图表是地理信息的重要载体，因此加强识图能力训练、提升图文转换和信息提取能力非常有必要。
高考对知识的考查一般都搭载在一定的区域背景上，因此同学们除了要能够形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯，还需要运用区域综合分析、区域差异比较等方式，来认识区域特征和区域人地关系问题，从而形成因地制宜的区域可持续开发观念。
3、放宽视野，关注时事和跨学科知识，融会贯通
近几年的地理试题多以社会经济生活中的地理问题、地理现象为中心，注重考查考生在真实区域、真实情境下解决问题的能力，突出了地理学科的实用价值和社会功能。
因此，在高三地理的复习过程中，卓越教育高考地理研究团队提醒考生要密切关注与国家社会经济发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容、关注与地理原理有关的跨学科知识，将书本理论与社会现实有机结合起来，提高自身的地理综合分析能力。
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